54 Aphasie chez les polyglottes (5) SOMMAIRE du TRAVAIL SUITE Message 6 2.3 Critiques de la batterie de Paradis Cette batterie, comme dit plus haut, présente les avantages d’être un outil culturellement et linguistiquement équivalent au travers des langues, de ne pas être trop longue […]
53 Aphasie chez les polyglottes (4) SOMMAIRE du TRAVAIL SUITE Message 5 2. Comment évaluer les aphasiques polyglottes? 2.1. Introduction L’anamnèse du patient est fondamentale pour connaître le mieux possible la maîtrise qu’il avait de ses différentes langues avant l’accident, si […]
52 Aphasie chez les polyglottes (3) SOMMAIRE du TRAVAIL SUITE Message 4 1.2. Présentation de Madame HH. Tout au long de cet exposé, je vais faire référence au cas d’une aphasique bilingue que j’ai pu observer lors de son bilan en […]
51 Aphasie chez les polyglottes (2) SOMMAIRE du TRAVAIL SUITE Message 3 1. Introduction Dans cette introduction, je vais tout d’abord présenter les raisons qui m’ont poussée à choisir ce thème. Puis, j’expliquerai quelques notions concernant l’organisation des différentes langues chez les […]
50 L'aphasie chez les polyglottes (1) L’évaluation de l’aphasie et sa récupération chez les bilingues et polyglottes Le travail de tutorat que je vous proposerai dans les messages suivants est celui de Mademoiselle Dominique CROWET, étudiante en troisième licence en logopédie (2003-2004) et à […]
47 Concrétude des mots (14) Conclusions et perspectives. J’espère que cette série de messages sur les effets de concrétude aura intéressé certains visiteurs. J’espère aussi qu’ils ont été suffisamment nuancés pour vous permettre de conclure au fait que les diverses théories présentées ne sont […]
46 Concrétude des mots (13) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES INTERPRETATIONS. (5)L'EFFET DE CONCRETUDE INVERSE (patient DM) Nous avons vu diverses théories qui cherchent à rendre compte de l'avantage des mots concrets sur les mots abstraits. Seule celle de […]
45 Concrétude des mots (12) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES INTERPRETATIONS DES FAITS. (4) EFFETS DE CONCRETUDE DANS LES DYSLEXIES ACQUISES L'association des différents types d'erreurs associés à la dyslexie profonde est encore aujourd'hui l'objet de multiples […]
44 Concrétude des mots (11) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES INTERPRETATIONS DES FAITS. (3) QUE TEND A NOUS APPRENDRE LE PATIENT DRB ? Toutes les théories examinées ci-dessus lient l'effet de concrétude classique à des différences sémantiques (ou […]
43 Concrétude des mots (10) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES INTERPRETATIONS DES FAITS. (2) - La théorie du nombre et de la force des liens La troisième théorie cherchant à interpréter l'effet de concrétude classique est attachée à des modèles qui conçoivent […]
42 Concrétude des mots (9) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES INTERPRETATIONS DES FAITS. (1) L'EFFET CLASSIQUE D'AVANTAGE AUX MOTS CONCRETS Comme cela a été signalé plus haut, les résultats des sujets « normaux » à diverses tâches (apprentissage de paires […]
41 Concrétude des mots (8) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES FAITS. (4 : Présentation du patient DM (Breedin, Saffran & Coslett, 1994) Auteurs : Breedin, S.D., Saffran, E.M., & Coslett, H.B. Titre : Reversal of the concreteness effect in a patient with […]
40 Concrétude des mots (7) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES FAITS. (3 : Présentation du patient DRB (Franklin, Howard et Patterson, 1994 et 1995) Auteurs : Franklin, S., Howard, D., & Patterson, K. Titre : Abstract word meaning deafness. Revue: Cognitive […]
39 Concrétude des mots (6) EFFETS DE LA CONCRETUDE DES MOTS SUITE A UNE LESION CEREBRALE : LES FAITS. (2 : Effet de concrétude et dyslexie profonde) Dans ce message sera rappelé l'effet de concrétude observé chez les dyslexiques profonds. Suivront l'une ou l'autre études de cas (pas […]
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