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Publié dans : Partage de fichiers
Jeudi 22 mars 2007
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22
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22:19
187 Partage de fichiers. 67/ PPTs Empans auditifs de deux et trois mots.
- Etape 1 (familiarisation) : Les mots qui feront l'objet des tâches d'empan peuvent être entendus et les images correspondantes sont vues.
- Etape 2 (empan) : Deux ou trois mots (selon les séries) sont successivement entendus.
- Etape 3 (rappel) : Il faut cliquer sur les images qui correspondent.
Ces fichiers ont été réalisés par Evelyne Lyonnaz (zip version 1) que je remercie.
Je les ai modifiés (zip version 2). En effet, j'ai introduit une étape intermédiaire entre les étapes 2 et 3 : durant 30 secondes, un compteur à rebours fait défiler les chiffres de 9 à 0. Vous pouvez arrêter ce compteur à tout moment (clic sur la diapo) et passer ainsi plus tôt à l'étape de choix (ce passage est alors marqué par un son). Le rééducateur pourra choisir la tâche interférente qu'il souhaite : vide, comptage à l'endroit ou à l'envers, articulation de blablabla, etc.
Comme c'est toujours le cas avec ces fichiers, il est aisé d'en créer d'autres au départ de ce qui est fourni. Ici, vous pourrez utiliser des mots plus longs que les monosyllabiques, faire des empans de quatre et plus, ... Là, ce sera à vous de créer mais l'essentiel est donné!!!
- Etape 1 (familiarisation) : Les mots qui feront l'objet des tâches d'empan peuvent être entendus et les images correspondantes sont vues.
- Etape 2 (empan) : Deux ou trois mots (selon les séries) sont successivement entendus.
- Etape 3 (rappel) : Il faut cliquer sur les images qui correspondent.
Ces fichiers ont été réalisés par Evelyne Lyonnaz (zip version 1) que je remercie.
Je les ai modifiés (zip version 2). En effet, j'ai introduit une étape intermédiaire entre les étapes 2 et 3 : durant 30 secondes, un compteur à rebours fait défiler les chiffres de 9 à 0. Vous pouvez arrêter ce compteur à tout moment (clic sur la diapo) et passer ainsi plus tôt à l'étape de choix (ce passage est alors marqué par un son). Le rééducateur pourra choisir la tâche interférente qu'il souhaite : vide, comptage à l'endroit ou à l'envers, articulation de blablabla, etc.
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Si des parents ou des instituteurs utilisent certains des fichiers téléchargeables ici avec un enfant ou un adulte, je leur demande d'en faire part au préalable aux rééducateurs qui s'occupent de ce patient. Il serait en effet regrettable que ces rééducateurs apprennent, en cours de rééducation, que le patient a déjà été familiarisé avec ce fichier. Il ne s'agit là que d'une règle de "bonne pratique" et j'espère que chacun le comprendra. C'est dans cet esprit que le blog reste ouvert à tous !!!
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