Partage de fichiers. 213/ Défi-Orthographe

Commentaires

Merci des visites qui viennent de votre partage. J'ai rajouté dernièrement un fichier Lexidata que j'ai fabriqué, avec lequel j'ai beaucoup travaillé avec mes élèves. Il s'agit d'un enseignement programmé des associations graphèmes-morphèmes. Une fois le fichier fini, les élèves savaient lire (3 semaines à 6 semaines) et nous pouvions travailller sur le sens, l'orthographe etc. avec les meilleurs, et j'avais plus de temps à consacrer à ceux qui étaient en difficultés.

Commentaire n°1 posté par Chatenoud le 23/06/2012 à 14h00

Message reçu le 8 juin.

Bonjour à tous, enseignants, étudiants et bénévoles, de France, du Maroc et des pays francophones, en Europe et Outremer, d'Asie, d'Afrique et d'Amérique sans oublier les visiteurs très fidèles d'Océanie !

Je viens de mettre à jour mon site www.defiorthographe.com, sur lequel on peut trouver, outre des classements phonétiques pour l'orthographe, des fiches d'exercices et deux logiciels pour améliorer son orthographe avec des fiches de recherche dans le logiciel (les deux ne diffèrent que par le tour transparent pour enseignants et opaque pour enfants), quelques considérations sur la lecture, la méthode que j'utilisais (notamment des exemples d'un fichier Lexidata dont l'achat m'a été refusé par Lexidata France qui en a le monopole), des images pour la lecture et le Français Langue Etrangère (gestes Borel-Maisonny , bibliothèque de plus de 1000 images libres de droits pour les fiches, mêmes images avec le mot écrit (le logiciel avec les mots dits sera plus long à faire), affiches petites et A4 pour les sons et les règles simples (k, g, j, s, z...) avec des exercices.

Beaucoup de personnes du monde entier visitent le site et se servent copieusement du matériel mis à disposition. Cela me fait plaisir. Quelques-unes pensent à me dire un petit merci et en quoi cela les aide... Cela me fait encore plus plaisir et me fait voyager ! Merci à elles !

Je vous envoie ces quelques nouvelles pour vous rappeler l'existence de ce site et pour que vous en fassiez profiter vos connaissances et amis !

Cordialement,

Marie-Odile

Commentaire n°2 posté par Bill le 10/06/2010 à 21h27

Je voudrais exprimer ma reconnaissance à celui qui mois après mois envoie des visiteurs sur ce site d'orthographe, sur la lecture et le FLE. Regarder les statistiques sur des dizaines de pays, même la Chine où des personnes se servent régulièrement du matériel, est un plaisir que je souhaite à beaucoup

Commentaire n°3 posté par Chatenoud le 10/06/2010 à 01h49

Je n'avais pas lu votre réponse... Excusez-moi et merci pour le changement ! Je suis très ennuyée de ne pas savoir si le logiciel marche. Les personnes qui m'ont dit leur utilisation sont des personnes à qui je l'ai donné en CDRom. Je l'utilise avec des CM1-CM2 en REP, mais en grand groupe en salle d'informatique. C'est en groupe intéressant, car ça leur fait avaler la partie théorique (même si je la transforme en jeu théâtral avec étiquettes des sons faisant changer le phonème). D'autre part, cela apprend le doute orthographique aux plus brillants... A partir de janvier, je recommence l'expérience sur deux classes cette fois.

Commentaire n°4 posté par Chatenoud Marie-Odile le 04/12/2007 à 13h41

J'ai mis en ligne le site défi-orthographe dont vous parlez. Je suis en train d'ajouter des outils. Sur vos conseils, et en voyant le résultat sur un plus grand écran, j'ai changé l'arrière-plan. Il s'agit de la lettre A de l'alphabet glagolitique.
Je change Des images et rajoute au format PDF les outils. je n'ai toujours pas de renseignements sur le logiciel et la possibilité de le sortir du site. Il est tout à fait adapté à une utilisation en tête à tête pour une rééducation.
Marie-Odile Chatenoud

Commentaire n°5 posté par Chatenoud Marie-Odile le 04/12/2007 à 11h25

Bonjour !
Je suis l'enseignante qui a fait ce si vilain site "défi-orthographe". Effectivement, sur des écrans plus grands que ceux que dont je dispose, le résultat de mon arrière-plan est catastrophique. Je viens d'en changer : il s'agit de la lettre a en écriture glagolitique que j'avais préparé sur un autre site. Je n'ai pas le temps de vérifier l'orthographe maintenant, car il y a un problème d'ouverture des fichiers à résoudre avant. Peu de retour, comme le vôtre, malgré une centaine de visites par jour... Excusez mon orthographe... je suis dyslexique, mais je me soigne !
Marie-Odile Chatenoud

Commentaire n°6 posté par Chatenoud Marie-Odile le 30/11/2007 à 10h36

J'espère que vous me pardonnerez rapidement mes remarques désobligeantes sur votre site. Je crois d'ailleurs que les quelques erreurs orthographiques que j'y ai trouvées m'ont d'autant plus marqué que je devais surligner le texte pour le lire. L'important n'est-il pas que le contenu de votre site a été mis en évidence sur le blog ? Je vous promets de modifier le texte de l'article et la photo dès demain. Bien cordialement,

Réponse de Bill le 30/11/2007 à 22h10

Essentiel

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Provenance des visiteurs :

Les informations et les fichiers fournis sur PONTT sont destinés à améliorer, non à remplacer, la relation qui existe entre le patient (ou visiteur du site) et son professionel de santé. Il s'agit là d'une évidence mais il peut être utile de la rappeler.
Si des parents ou des instituteurs utilisent certains des fichiers téléchargeables ici avec un enfant ou un adulte, je leur demande d'en faire part au préalable aux rééducateurs qui s'occupent de ce patient. Il serait en effet regrettable que ces rééducateurs apprennent, en cours de rééducation, que le patient a déjà été familiarisé avec ce fichier. Il ne s'agit là que d'une règle de "bonne pratique" et j'espère que chacun le comprendra. C'est dans cet esprit que le blog reste ouvert à tous !!!
Les fichiers d'activités proposés ici ne sont pas destinés à être "fournis tels quels et sans plus" aux patients, sans chercher à creuser, à révéler/utiliser/travailler sur le fonctionnement de son patient, ses connaissances/croyances, voir ce qu'il y a d'autre à mettre en oeuvre, parfois des notions sous-jacentes auxquelles nous n'aurions même pas pensé... Sans cela, le partage de fichiers et leur utilisation risquent de devenir nocifs : IL NE S'AGIT ABSOLUMENT PAS DE LAISSER LE PATIENT EFFECTUER SEUL LE "TRAVAIL", MAIS DE L'ACCOMPAGNER, DE L'AMENER A REFLECHIR SUR SES CONNAISSANCES, PROCEDURES/STRATEGIES.
Tous ces fichiers peuvent aussi permettre l'accès à l'autonomie, ce qui doit être géré par l'orthophoniste/logopède/neuropsychologue.
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