Cette page ( http://www.icp.inpg.fr/~badin/Modart3D.htmlde ) de modélisation tridimensionnelle de la parole est vraiment géniale et ouvre, à l'avenir, la porte à des tas d'utilisations, entre autres dans la rééducation des apraxies bucco-linguo-faciales (peut-être suis-je amené à ne plus faire de grimaces en séances car il les fera mieux que moi et elles seront plus interprétables par les patients).
Le patient pourra les analyser correctement et de façon répétitive et personne n'en rira....
Pourvu que le projet se diversifie et demeure accessible. J'ai téléchargé tous les extraits vidéos proposés et je compte bien m'en servir à l'occasion.
Voyez aussi, sur le même site, la page suivante :
http://www.icp.inpg.fr/ICP/_page.fr.php?page=avtts/clone.fr.html
Je suis impressionné par la qualité...
Avez-vous des expériences à relater? Continuez à nous parler de vos découvertes. On s'enrichit mutuellement.

Le site « Imagiers.net » est destiné à l'apprentissage du français.
L'objectif principal est de développer le champ lexical de l'étudiant et de lui permettre d'améliorer la prononciation des mots et des expressions. Sauf erreur, le site a été créé par des professeurs qui enseignent le français en Finlande.

Le site contient de très nombreux fichiers auto-exécutables à télécharger.

Beaucoup des logiciels qui ont permis de réaliser ces fichiers sont disponibles. Nous pourrons donc créer nos propres fichiers.

Par ailleurs, le site est peu explicite sur ce que l'on télécharge. On prend (tout est en freeware) et l'on jette ce qui ne nous convient pas.
J'ai donc cru utile de préciser ici ce que l'on y trouve (sans être exhaustif).
Je n'ai cependant bien évidemment pas tout téléchargé et le site, assez récent, grandit continuellement.
Si j'ai commis des erreurs, n'hésitez pas à le dire.

Avant de présenter les diverses rubriques, précisons que les enregistrements sonores sont tous réalisés en voix directe. Il ne s'agit pas de voix de synthèse. Les fichiers sont donc assez lourds (jusquà 6 Mo).


1. Les quiz audio sont essentiellement des tâches d'appariement de mots ouïs (on peut réécouter la cible autant de fois que nécessaire) à des images (n = 3).
Malheureusement, les feed-back se réduisent à «oui» (réponse correcte) et «non» (erreur) ; dans les deux cas, on passe à l'item suivant. A la fin d'un exercice, le nombre de réponses correctes, le nombre d'erreurs et le pourcentage est donné.

2. D'autres quiz demandent une réponse écrite à une question. A nouveau, les fedd-back sont réduits à « oui »/non ».

3. Vous trouverez aussi plusieurs générateurs de quiz très simples (avec images –même panoramiques-, vidéos AVI, sons).

4. Les très nombreux imagiers (rubriques « Imagiers », « Suivez les flèches » et « Régions de France ») actuellement disponibles permettent d'entendre les noms des images puis de les répéter au micro et de se réentendre.
Ce sont, à mon sens, avec les générateurs les outils les plus utiles.

5. Sur le même principe que les imagiers (écouter, répéter, réécouter), vous trouverez aussi divers exercices (actuellement 22) grammaticaux ou phonétiques(rubriques « phonétique », « grammaire », « conjugaison » et « verbes conjugués »).

6. Les "wikimagiers" sont accessibles en ligne. Ce ne sont pas des imagiers mais des petits textes écrits que l'on peut aussi écouter.

7. Comme les wikimagiers, les « interviews audio » et les « critiques de films » sont des textes que l'on peut écouter.

8. Les interviews/Autoportraits sont d'un autre genre. Il s'agit d'interviews retranscrites par écrit et on peut les lire au micro et se réentendre.

9. Les fichiers « Karaoké » sont des chansons traditionnelles qui sont écrites. Tout en écoutant la musique, on peut chanter au micro et se réécouter.

10. Les « discussions virtuelles » sont des questions sur des sujets courants. On peut lire et écouter les questions auxquelles on répond au micro (le temps accordé aux réponses est limité). Ensuite on peut réécouter le tout.

11. Enfin, quelques jeux (pendu, puzzle, coloriage, retrouver les paires mots écrits/entendus et images, sudoku …) sont proposés. Certains fonctionnent sur Mac et sur PC.
On peut toujours (je crois) imprimer les pages des fichiers téléchargés.

Imagiers.net

Je viens de recevoir le message suivant et je vous le transfère avec plaisir. Dites-nous ce qui vous aura intéressé.

Bonjour,

J'ai le plaisir de vous informer de l'existence du site 'Le Point du FLE (Français Langue Etrangère)' http://www.lepointdufle.net/cours-de-francais.htm , un annuaire de sites dont l'objectif est de faciliter l'accès aux meilleures ressources de français proposées gratuitement sur Internet. Grammaire interactive, exercices autocorrectifs, cyber enquêtes, civilisation ... Pour travailler en classe ou en autonomie.

Vous y trouverez des liens vers des ressources très diversifiées comme par exemple :
> http://www.lepointdufle.net/audio.htm
> http://www.lepointdufle.net/comprehensionecrite.htm
> http://www.lepointdufle.net/viequotidienne.htm
> http://www.lepointdufle.net/vocabulaire.htm
> http://www.lepointdufle.net/ressources-de-francais.htm (dictionnaires, grammaire, conjugaison etc.)
etc.

une page 'Spécial enseignants' avec des idées pour la classe et des documents à imprimer :
> http://www.lepointdufle.net/ideespourlaclasse.htm

une page consacrée à l'aide à la lecture et à l'écriture pour publics en difficulté :
> http://www.lepointdufle.net/savoirs_de_base.htm
> http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/index.htm , du matériel pédagogique audio édité par le site.

Le Point du FLE est mis à jour mensuellement et présente ses nouveautés dans sa lettre d'information :
Le //www.lepointdufle.net/lettre.htm

Merci de bien vouloir diffuser cette information à toutes les personnes susceptibles d'être intéressées.

Je vous remercie de votre attention et vous souhaite une très bonne rentrée.
Très cordialement,

Hélène Weinachter
Le Point du FLE
http://www.lepointdufle.net/