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Mercredi 6 septembre 2006
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Les informations et les fichiers fournis sur PONTT sont destinés à améliorer, non à remplacer, la relation qui existe entre le patient (ou visiteur du site) et son professionel de santé. Il s'agit là d'une évidence mais il peut être utile de la rappeler.
Si des parents ou des instituteurs utilisent certains des fichiers téléchargeables ici avec un enfant ou un adulte, je leur demande d'en faire part au préalable aux rééducateurs qui s'occupent de ce patient. Il serait en effet regrettable que ces rééducateurs apprennent, en cours de rééducation, que le patient a déjà été familiarisé avec ce fichier. Il ne s'agit là que d'une règle de "bonne pratique" et j'espère que chacun le comprendra. C'est dans cet esprit que le blog reste ouvert à tous !!!
12 décembre 2009, Versailles
Toutes les infos
Le Pr Saussez organise à l'université de Mons un congrès sur la voix, la prothèse trachéo-oesophagienne, la trachéotomie et la gastrostomie. Ce congrès qui se déroulera sur 2 jours rassemble un grand nombre d'orateurs de qualité. Vous trouverez le programme ci-dessous.
Si vous souhaitez y participer ou y faire participer vos étudiants, sachez que si l'inscription se fait en groupe d'étudiants, c'est 5 euros par jour.
Merci de transmettre l'information.
PDF
Evaluation et rééducation des troubles du langage oral et du langage écrit chez le patient adulte cérébrolésé.
Quand ? Vendredi 09/10 et samedi 10/10/2009, Vendredi 20/11 et samedi 21/11/2009, Vendredi 05/03 et samedi 06/03/2010, Vendredi 07/05 et samedi 08/05/2010.
Horaire : De 9h à 17h.
Où ? Auberge de Jeunesse Georges Simenon, Rue Georges Simenon, 2 à 4020 Liège, Belgique.
Programme
Inscription
Des Accompagnant(e)s Psycho-Educatif(ve)s pour enfants présentant des troubles autistiques
Missions :
- accompagner et aider à l’intégration d’un enfant avec autisme dans une école ordinaire (maternelle - primaire - secondaire),
- favoriser l’autonomie de l’enfant en stimulant les domaines de développement dans le cadre d’un travail au domicile et/ou d’activités extrascolaires,
- participer à l’élaboration et au suivi du projet personnalisé de scolarisation et du Programme d’Education Individualisé en collaboration avec la famille, les membres de l’association & les intervenants extérieurs.
Profil :
- motivation, dynamisme et patience,
- bonne capacité d’autonomie et d’adaptation,
- sens de l’initiative et flexibilité,
- expérience auprès des enfants souhaitée.
Conditions :
- CDI
- Supervision et Formation assurées
- Permis B et voiture indispensables
Contact :
Madame Isabelle PIETRAVALLE
sessad@aiderayvelines.org
01.30.45.13.38
pour une prise de contact et un entretien.
NB : postes à temps plein et partiel à pourvoir pour la rentrée 2009.
Cendrine Cordier
http://excel-plus.over-blog.com/
Ce colloque qui se tiendra à l’U.L.B.(Université Libre de Bruxelles) sur le campus du Solbosch, salle Dupréel 44 avenue Jeanne à 1050 Bruxelles, rassemblera des professionnels, sur le plan national et international dans le domaine du traumatisme crânien et de la cérébro-lésion ainsi que des patients, familles de patients et personnes concernées par ce sujet.
Les objectifs de cette journée sont de donner la parole aux adultes concernés, à leurs proches, aux professionnels qui les accompagnent et de dégager des pistes pour permettre à chacun de gérer aux mieux son sentiment de solitude. Nous avons donc prévu des témoignages de patients, de familles de personnes cérébro-lésés. Auriez-vous connaissance dans votre entourage ou dans votre association d’une ou plusieurs familles, de patients susceptibles d’apporter leur témoignage durant ce colloque?
Toutes les infos dans ce fichier zippé.
Sur France 5, « allo docteur » à 14H30 le mardi 2 juin (4 jours avant la Journée de l’Aphasie !), il y aura un témoignage d’un aphasique et un ortho.
- Rose Donnadieu, aphasique, présidente de l'association des aphasiques de Lyon, "le relais"
- Paul Moly ortho du service MPR à Bordeaux (service de JM Mazaux), à la retraite depuis le 1er mai !
L'émission est rediffusée le soir, même chaîne, de 19h à 19h 50.
Télephoner au 02 43 53 86 69
SSEFIS 53
40 Bd Félix Grat
53000 LAVAL
02 43 53 86 69
ssefis53@orange.fr
"Communication non verbale, de l'évaluation à la mise en place d'un outil de communication". Conférence - Débat. 10 juin 2009 13h00-17h00 Rennes
http://www.hca-fr.com/newsletters/newsletter1.html
Conférence au CRDP de Lille par Thierry Danigo.
Mercredi 20 mai 2009
Voir ICI.
ULB, auditoire H.2214 (plan ULB : http://www.ulb.ac.be/docs/campus/solplan.html), 20h-22h.
Toutes les infos ICI.
Samedi 9 mai 2009, Université de Liège.
PDF
Impact de la conversion graphophonémique dans le déclenchement de crises chez un patient souffrant d’épilepsie réflexe à la lecture
le 2 avril 2009 à 12 h 45, au SOC41, UCL, Faculté de psychologie, place du Cardinal Mercier, 10 à Louvain-la-Neuve
Résumé
L’épilepsie réflexe à la lecture est une forme rare d’épilepsie dans laquelle les crises épileptiques sont déclenchées par l’activité de lecture. Bien qu’une centaine de cas aient été rapportés dans la littérature depuis 1956, les processus pathophysiologiques demeurent peu documentés. Nous rapportons le cas d’un patient âgé de 40 ans auprès duquel nous avons procédé à une investigation détaillée des crises déclenchées par la lecture en utilisant des enregistrements EEG-vidéo en continu. Le patient a été soumis à des tâches de lecture ainsi qu’à d’autres tâches verbales et non verbales afin de déterminer les facteurs responsables du déclenchement des crises. Dans le testing verbal, nous avons manipulé les caractéristiques linguistiques des stimuli écrits (complexité phonologique, lexicalité (mot/non-mot), régulartié orthographique, classe de mot (ouverte/fermée), catégorie grammaticale (noms/verbes/adjectifs) ainsi que les caractéristiques sémantiques (concret/abstrait). Les résultats révèlent que l’activité épileptique était significativement plus importante durant les tâches verbales que non verbales et que la fréquence des crises était influencée par les caractéristiques linguistiques des stimuli. L’analyse portant sur le nombre de crises identifiées sur l’EEG montre que l’apparition et la fréquence des pics d’activité sont positivement corrélées à l’importance de l’activité de conversion graphophonémique impliquée dans la tâche verbale. Des expérimentations en cours à l’aide de l’imagerie optique nous permettront de visualiser les circuits neuronaux qui sont impliqués dans le déclenchement des crises. Une meilleure compréhension des facteurs responsables du déclenchement des crises aura des retombées cliniques immédiates telles que la mise en place d’un mode de lecture adapté qui permettrait aux patients qui ne répondent pas à la médication de pouvoir lire sans que cette activité ne déclenche de crises.
PDF
Programme définitif et infos complètes : ICI
année 2008 / 2009
Université Catholique de Louvain
Cliniques Universitaires Saint-Luc (A.S.B.L.)
Avenue Hippocrate, 10 1200 Bruxelles
PDF
Pascale Grevesse (logopède) et Anne-Marie Hallet (kinésithérapeute)
Heure: 20h à 22h
Où?: Université Catholique de Louvain
P.A.F.: 2€ pour les maîtres de stage de la licence ULB-UCL et pour les étudiants en logopédie, 5€ pour les membres de la SBLU ou de l'UPLF, 8€ dans les autres cas
Infos : www.sblu.be
24 avril 2009
Louvain-la-Neuve, auditoire Doyen 32
Programme et inscription
Affiche
10-12 iuin 2009
Bruxelles
Maison des Associations Internationales
PDF
Le samedi 7 mars 2009 de 9 h à 16 h
Programme provisoire
Traduction simultanée Nl/Fr
dans les locaux de la HUB, Rue Royale 336, 1030 Bruxelles
9 h 30 Accueil
Gerrit Rauws, directeur à la Fondation Roi Baudouin
9 h40 Introduction et présentation des recommandations du groupe de travail Magda Aelvoet, ministre d’Etat, présidente du groupe de travail
9 h 55 Réaction aux recommandations par Laurette Onkelinx, ministre des affaires sociales et de la santé publique (à confirmer)
10 h15 La qualité de vie du patient et de son entourage
Eric Salmon, professeur, neurologue, ULg
10 h 35 Vers une image plus nuancée de la maladie d’Alzheimer (et des maladies apparentées)
Sylvie Carbonnelle, socio-anthropologue, ULB
Jurn Verschraegen, coordinateur Centres d’expertise Démence en Flandre
11 h 15 Pause café
11 h 30 3 Ateliers
- Le statut juridique du patient
Présidence : Frederik Swennen, professeur, Faculté de droit, Universiteit Antwerpen
Présentation : Le droit des patients atteints de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées, Herman Nys, professeur, Centrum voor Bio-ethiek en recht, K.U.Leuven
Panel
+ Bonnes pratiques des juges de paix, F.J. Warlet, juge de paix
+ Le rôle du soignant, Willeke Dijkhoffz, conseiller juridique, infirmière GZA, présidente du comité d’Ethique
+ Comment évaluer les capacités de la personne, Xavier Seron, professeur, neuropsychologie, UCL
+ échanges
- Des pistes pour des soins plus humains
Présidence : Jean-Pierre Baeyens, professeur, KULeuven, gériatre, AZ Damiaan, Oostende
Présentation : L’innovation dans l’offre de soins, Chantal Van Audenhove, professeur, LUCAS et Michel Ylieff, professeur, ULG
Panel
+ La psychoéducation des familles, Jean-Christophe Bier, docteur, Clinique des troubles intellectuels et de mémoire et laboratoire de neurosonologie, Hopital Erasme
+ Projet ‘nachtzorg’ (soins de nuit) Anvers, Hugo Goedemé
voorzitter Nachtzorg Antwerpen
+ Formes de logement et de soins à petite échelle, N,
+ échanges
- La planification anticipée des soins et le projet thérapeutique
Présidence : Christian Swine, clinicien gériatre, Cliniques Universitaires Mont- Godinne – UCL, directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire sur le Vieillissement
Présentation de la recherche : Advance Care planning en Belgique, Luc Deliens, professeur, end-of-life-care research group, VUB
Panel
+ Comment aborder le sujet en maison de repos ? Manu Keirse, psychologue, président de la MRS De Wingerd
+ le rôle du médecin généraliste, Michel Van Halewijn, professeur, médecin généraliste
+ le vécu des patients, Sabine Henry, présidente de la Ligue Alzheimer
+ échanges
12 h 45 Lunch
14 h 00 Communiquer et accompagner le patient et sa famille au début de la maladie
Lors de l’apparition des premiers signes, Birgitte Schoemaekers, médecin généraliste, Equipe Qualidem KULeuven
L’annonce du diagnostic : Thierry Pepersack, professeur, gériatre, Hôpital Erasme
14 h 30 Projets de proximité pour permettre aux personnes d’interagir avec le monde qui les entoure
- projet ‘ Donner plus de mouvement à des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et les intégrer dans le quartier d’une maison de repos et de soins’,
(à définir)
- Des communes accueillantes pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées, projet allemand soutenu par la Fondation Robert Bosch ‘Demenzfreundliche Kommune’
15h 30 Conclusions
Magda Aelvoet, ministre d’Etat, présidente du groupe de travail
Inscription préalable obligatoire via le site www.kbs-frb.be :
Cliquez sur ‘Evénements’, ‘Gros plan sur quelques-uns de nos événements’, Colloque: 'Apprivoiser la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées' . Cliquez sur ‘inscription en ligne’ et suivez les étapes pour vous enregistrer.
Ou via notre centre de contact : tél. 070-233.065 ou info@kbs-frb.be
Elles se tiendont à Angers les 28 et 29 Septembre 2009.
Les conférences plénières se feront sur le thème lobe frontal et mémoire.
Trois conférenciers ont déjà donné leur accord de participation :
- Michael Alexander (Beth Israel Deaconess Medical Center, Harvard Medical School, Boston, MA 02215, USA) : Regional effects of frontal lesions on learning and attention
- J.M. Danion (Université et INSERM, Strasbourg) : Mémoire autobiographique, identité personnelle et schizophrénie
- Francis EUSTACHE (EPHE et INSERM, Caen) : Amnésies et imagerie du lobe frontal
Vous pouvez dès à présent :
- noter ces dates sur vos agendas
- adresser, avant le 25/04/09, vos propositions de communications orales et affichées, sur le thème ou hors thème,
. 300 mots maximum
. introduction, problématique, hypothèses, méthodes, résultats, discussion, 3 à 5 références bibliographiques
aux adresses électroniques suivantes :
DiLeGall@chu-angers.fr
PhAllain@chu-angers.fr
N'hésitez à diffuser largement cette information que vous recevrez sans doute plusieurs fois ce dont nous nous excusons par avance
Cordialement et à bientôt à Angers
Philippe Allain Didier Le Gall
vous invite aux 2 séminaires donnés par Georg Goldenberg (Neuropsychological Department, Bogenhausen Hospital, Munich)
1. Jeudi 26 mars de 10 -12h (Campus du Solbosch ULB, local AW1-126 - bâtiment A)
Ideomotor apraxia – a meaningful entitiy?
This conference will be concerned with imitation and the production of communicative gestures on command. Both of them require actions without an implement and are therefore usually classified as being manifestations of “ideo-motor apraxia”.
The division in “ideational” and “ideo-motor” (originally “ideo-kinetic”) apraxia was introduced by Hugo Liepmann at the beginning of the 20th century. In the first part of my talk I will consider the philosophical roots of this distinction and argue that it derives from Cartesian mind-body dichotomy. I will propose that the popular notion of a posterior to anterior stream of action control (a “praxis system”) with a central position of the parietal lobe is a descendant of this philosophically motivated dichotomy which is falsified by the observation of double dissociation between disturbances of imitation and of production of communicative gestures on command.
In the second part of my talk I will present findings on imitation. They demonstrate that patients who are apractic when imitating gestures commit errors also when replicating gestures on a manikin or simply matching photographs of gestures. I will then concentrate on the differential localisation of lesions interfering with imitation of hand, finger, or foot postures. I will propose that errors of imitation are caused by insufficient body part coding or by inaccurate perceptual analysis of the demonstrated gestures.
The final part will be concerned with communicative gestures on command. It will concentrate on pantomime of tool use. I will demonstrate that pantomime of tool use is different from mere repetition of the motor programs of actual tool use and present data on the localization of lesions disturbing pantomime. If time allows I will also discuss the relationship between pantomime of tool use and the communicative efficiency of spontaneous expressive gestures of severely aphasic patients.
2. Vendredi 27 mars à 16h30 (Hôpital Erasme, local B1.003 à la Faculté de Médecine de l'ULB)
Effects of local brain damage on tool use and technical problem solving
Defective use of tools and objects is generally recognized as justifying a diagnosis of “ideational apraxia” but whereas some authors postulate a loss of knowledge about the correct use of single tools and objects, others emphasize difficulties of more naturalistic multi-step actions involving several tools and objects. I will discuss use of single tools and objects in the first and naturalistic multi-step actions in the second part. In both parts I will discuss not only the use of familiar tools and objects but also use of novel or unfamiliar tools and objects. I will present evidence that the ability to solve such problems – be it by direct inference of possible function from structural properties or by systematic application of trial and error – contributes strongly to skilful use of common tools and objects. I will also present data on the localization of lesions interfering with the components of tool use: Whereas defective use of single common tools and objects is strictly bound to left hemisphere lesions, difficulties with multi-step actions are equally severe in patients with right brain damage. Within the left hemisphere parietal lesions impair mechanical problem solving and the use of common tools but not the retrieval of functional knowledge from semantic memory.
Conférence/Débat le samedi 7 mars 2009 de 14h à 17 h
Amphi Bretagne - Hôpital Pontchaillou à Rennes ( centre de congrès face métro Pontchaillou)
Quand cinq plus cinq font presque cent pour un enfant, il souffre de difficulté d’apprentissage du calcul ou de dyscalculie ?
Au fait, quel nombre est plus grand ? Vingt-cinq pourrait-il être proche de cent ? Ou plutôt de dix ? Qu’est-ce qui est le plus grand 12/10 ou 4/2 ? Est-ce que je divise ou je multiplie ?
Conférence débat, animée par le Docteur Claire Maitrot, Médecin Conseiller Technique auprès de Monsieur le Recteur de Rennes, Marie Noëlle Proust, orthophoniste, spécialiste de rééducation logico-mathématique, Françoise Duquesne-Belfais maitre de conférence sur les troubles du calcul à l'INS HEA. Une table ronde réunira une rééducatrice en mathématiques, un prof de maths en collège, frère d’un jeune dys, une maman d’enfant dyscalculique.
Entrée libre et gratuite
Inscription : www.dys35.fr et www.apedys35.org
PDF
Kendra GRANT, enseignante spécialisée au Canada durant 15 ans expliquera comment l'école Canadienne, dans le contexte de la réalité unique de chaque enfant, apporte une aide personnalisée par:
* Une pédagogie adaptée
* La formation des enfants à l'usage des technologies informatiques intégrées
Anne-Marie Barre, enseignante de français en Angleterre expliquera la prise en charge de l'élève dyslexique en Angleterre et exposera son travail avec les orthophonistes attachés à l'école.
Nous avons reçu un mot de la FMO (fédération des maladies orphelines).
Roselyne Bachelot veut mettre un terme au plan maladies rares, et le seul moyen de faire changer les choses c'est d'obtenir au moins 100 000
signatures. Cela ne marche que par internet. Il faut aller sur le site, et signer, c'est gratuit et ça prend une minute seulement.
Il reste peu de temps et on n'a que 46 000 signatures pour le moment. Un grand Merci de bien vouloir nous aider, et faire circuler ce mail à un
maximum de personnes.
FMO - Pétition
FMO, film 2008
envoyé par Maladies-Orphelines
Comme chaque année Cognisciences organise une formation les 27-28-29 octobre 2008 sur les troubles et les retards dans les acquisitions du langage écrit.
Programme et infos diverses ICI.
PDF
4 Octobre - Rennes - Maison du Champ de Mars - 14H00 17H00:
Les difficultés de la relation spatiale et de la relation temporelle pour les enfants porteurs de Troubles Spécifiques du Langage, et comment les aider à l’école, dans la vie familiale et sociale.
15 Octobre - Dinard - Salle Stephan Bouttet - 20H00:
La vie d’une personne dys : de l’enfance à l’âge adulte. Les origines et la manifestation des troubles. Comment les repérer et les diagnostiquer. Quels aménagements mettre en place à l’école et en entreprise. La coordination entre l’école et les soignants. Les troubles associés aux troubles spécifiques pour l’enfant et l’adulte.
www.dys35.fr
Samedi 11 octobre 2008 de 10h à 17h à Rennes.
Info transmise par AAPEDYS35
Voir ICI
Symposium de la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique Dr Anne Van Hout
Samedi 18 octobre 2008 - Louvain-la-Neuve, Belgique
PDF
Au cours de cette semaine, les ergothérapeutes français montreront comment ils favorisent la sécurité, le confort, l’autonomie et la participation de tous dans les activités quotidiennes au travers de rencontres, d’ateliers, de conférences débat, de tenues de stand et d’actions d’informations. LIEN
Juste pour signaler que le lien NPLO ne fonctionne pas
Et merci pour l'info en passant !
Marie
Notez que maintenant il faut aller dans les Archives de l'émission "Avec ou sans rendez-vous" pour réécouter celle dont il est question ici. Ceci vous donnera peut-être l'occasion d'en découvrir d'autres qui vous intéresseront tout autant.
Invité : Vincent Meininger. Chef de service de neurologie à l’Hôpital de la Salpétrière, professeur à l’Université Pierre et Marie Curie. Il est aussi directeur du « centre maladie rare SLA » et président du Conseil Scientifique de l’Association de Recherche sur les SLA.
Info donnée par Claude Calvez sur NPLO.
Vous pouvez consulter les "unes" complètes sur www.anae-revue.com
Vous en souhaitant bonne lecture.
Journées de Formation de l' Institut d' Orthophonie de Lille. Faculté de Médecine - Pôle Recherche - Lille. Lundi 26 et mardi 27 mai 2008
PDF
Info transmise sur le blog du RNT
S.O.S. Études Québec oeuvre dans le domaine de l'enseignement depuis maintenant 15 ans dans la grande région de Québec. Nous offrons des services de soutien scolaire auprès d'élèves du primaire, du secondaire et du collégial. Dans le but d'élargir nos services et de répondre aux besoins de notre clientèle, nous désirons offrir des services en orthophonie. Nous sommes entré en communication avec des étudiantes universitaires désireuses de donner du soutien durant la période estivale. Cependant, l'association des orthophoniste exige qu'elles soient supervisées par une orthophoniste qualifiée au moins une semaine (en tenant compte qu'elles travailleront à temps partiel). Les démarches que nous avons entreprise jusqu'à maintenant pour trouver une orthophoniste qualifiée pour faire cette suivi auprès des étudiantes s'est avérée vaine puisque la plupart sont déjà débordés à servir leurs propres clients. Si vous êtes intéressé par ce travail, n'hésitez pas à communiquer avec nous. Nos besoins sont uniquement pour la période estival. Merci!
Mireille Robitaille, directrice
S.O.S. Études Québec
(418) 524-2452
Yvon Blais, Madeleine Fauteux et Myriam Mathon
magie-mots
De nombreuses formations, en rapport avec les aides techniques et les nouvelles technologies, sont régulièrement répertoriées sur le blog du RNT
Toutes les infos : colloquelangages-lyon2008.fr
Bonjour
Voici une info que j'ai reçue en provenance de l'Unité Voix et Déglutition de l'hôpital de Toulouse (où j'ai eu l'occasion de suivre l'excellente formation sur les troubles de la déglutition animée par V. Woisard et M. Puech il y a quelques années) que je fais suivre : il s'agit des formations organisées en 2008 :
Journée Mondiale de la voix
Mercredi 16 avril 2008
Amphithéâtre de l’hôpital Larrey
Cette journée consacrée à la prévention des troubles de la voix, comprendra trois conférences :
- Comment soigner son expression vocale (tout public)
- Estill Voice Training system (Méthode d’entraînement vocal, tout public)
- L’apport des thérapies manuelles dans la prise en charge vocale (thérapeutes de la voix)
Organisée par :
- l’association Formation et Recherche pour la Voix et la Déglutition
- le Centre-hospitalo-universitaire de Toulouse
- A.R.P.A. Midi-Pyrénées
Entrée libre – Conférences gratuites
Renseignements :
lapoujade.m@chu-toulouse.fr
La prise en charge postopératoire de la chirurgie des cordes vocales
Jeudi 17 et Vendredi 18 avril 2008
Amphithéâtre de l’hôpital Larrey
Cette formation a pour objectif la prévention des complications post-opératoires des chirurgies des cordes vocales et leur prise en charge.
Public : Orthophonistes, Oto-rhino-laryngologistes, Phoniatres.
Organisée par :
- l’association Formation et Recherche pour la Voix et la Déglutition
- le Centre-hospitalo-universitaire de Toulouse
Coût de la formation : 300 euros
Renseignements :
lapoujade.m@chu-toulouse.fr
Troubles de la succion déglutition et développement de l’oralité
Jeudi 12, vendredi 13 et
samedi 14 juin 2008
Amphithéâtre de l’hôpital Larrey
Cette formation a pour objectif la prévention des troubles de l’oralité et leur prise en charge précoce
Public : Tout thérapeute concerné par l ‘alimentation de l’enfant de moins de six ans.
Organisée par
- l’association Formation et Recherche pour la Voix et la Déglutition
- le Centre-hospitalo-universitaire de Toulouse
Coût de la formation : 375 euros
Renseignements :
lapoujade.m@chu-toulouse.fr
Démences
France-Alzheimer organise :
- Des formations pour les acteurs de la prise en charge : ICI
- Des "Rencontres Alzheimer" : ICI
France-Alzheimer permet aussi de télécharger les actes des "journées mondiales" : ICI
Une base de données répertorie toutes les conférences en rapport avec les syndromes démentiels sur Alzheimer-Europe.org
Voyez aussi l' Alzheimer-Bottin.com
ICI
La communication au quotidien : "La communication, une question d'environnement !"
neuropsycho.org
Colloque NEF Neurosciences,
Éducation et Francophonie
DATES : 24, 25 et 26 Mars 2009
LIEU : Ecole Normale Supérieure de Lyon (Rhône - France)
Et plein de CONFERENCES - COLLOQUES - SEMINAIRES - FORMATIONS... en Belgique ou ailleurs répertoriés ICI (SBLU)
Jeudi 13 décembre
"Comment envisager la méthodologie PECS au sein d'une rééducation logopédique : exemple d'une pratique "
Françoise Poncin, logopède.
XVIème Séminaire J.-L. Signoret
Identité, Cognition sociale, Emotion et Mémoires
les 18, 19 et 20 mars 2008. Faculté de médecine, Caen.
ICI
29-30 septembre 2008
2èmes Journées Internationales de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives (Angers).
1-2 octobre 2008
Colloque "Langage et cognition" (Paris).
8-10 octobre 2008
Réunion commune de la Société Française de Neurologie et de la Société Française Neuro-Vasculaire (Paris).
1-4 décembre 2008
Forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française (SNLF) (Paris).
Thème : "La rééducation neuropsychologique en 2008"
Gestion Mentale : Dialogue pédagogique
Les effets des secrets de famille
Grammaire et gestion mentale
Formation bégaiement
Les troubles moteurs de la parole (dysarthries)
Méthode Feldenkrais
Atelier « LE JEU DU CORPS et de LA VOIX »
Technologie en troubles du langage écrit
Pour les ORTHOPÉDAGOGUES ET CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES. , M. Yvon Blais, Mme Madeleine Fauteux et Mme Myriam Mathon animeront un atelier le 23-24 et 25 octobre 2008 (Montréal). Places limitées.