http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#c Les 25 derniers commentaires publiés sur l'article "Partagez vos connaissances de textes utiles" du blog "PONTT : Partage Orthophonie Neuropsychologie Théories Thérapies" fr http://fdata.over-blog.net/0/33/85/55/avatar.png http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#c Thu, 07 Jan 2010 10:33:57 +0100 Thu, 07 Jan 2010 10:33:57 +0100 Over-blog.com RSS 2.0 Engine Copyright 2010, Michel Fréderix Infos http://www.rssboard.org/rss-specification/ http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment54143451 troubles du langage, troubles des apprentissages" (Paris, 27 janvier 2009) sont ici :
http://www.afpssu.com/extranet/ressources/actes_dgs2009.pdf
Info transmise par Sandrine ]]> Thu, 07 Jan 2010 12:11:18 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment54143451 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53550228 Thème : Autisme
Eveline Godderidge nous invite à lire ces deux articles :
- Le rôle de l'approche comportementale positive auprès des étudiants du spectre autistique. Résumé d'un article de Cathy Pratt, "The Role of Positive Behaviour Support Approaches in Addressing the Challenging Behaviours of Students Across the Autism Spectrum ", Autism 99, novembre 1999.
http://www.autisme.qc.ca/TED/programmes-et-interventions/methodes-educatives/role-approche-comportementale-positive.html
- J'existe. Un message des adultes autistes.
Le document original intégral I Exist a été publié en 2008 par The National Autistic Society, 393 City Road, London, EC1V 1NG.
http://www.autisme.qc.ca/assets/files/dossier_adultes/jexiste.pdf ]]> Sun, 27 Dec 2009 11:18:01 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53550228 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53191036 http://www.assemblee-nationale.fr/13/pdf/rap-info/i2130.pdf
(info transmise par Cendrine Apaca) ]]> Sat, 19 Dec 2009 13:25:38 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53191036 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53190710 Thème : Autisme
Guide "Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement".
Ministère de l’Éducation nationale, Direction générale de l’Enseignement scolaire, Centre national de documentation pédagogique, octobre 2009.
http://eduscol.education.fr/cid48512/guides-pour-les-enseignants.html
PDF
(info transmise par Emmanuelle Prudhon) ]]> Sat, 19 Dec 2009 13:16:36 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment53190710 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52383510 www.glossa.fr  :
Validation d’une batterie de tests évaluant le niveau de conscience phonologique d’enfants d’âge préscolaire, par Audrey GABRIEL et Martine PONCELET
et
L’évaluation de l’aphasie chez le bilingue : une étude de cas, de Barbara KÖPKE et Katia PROD’HOMME ]]> Fri, 04 Dec 2009 21:00:35 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52383510 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52337703 Confrontations des pratiques européennes au sujet des TDAH" qui a eu lieu en septembre dernier.
PDF
]]> Fri, 04 Dec 2009 10:49:17 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52337703 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52315614 Thème : Autisme
France Lainé, Carole Tardif, Stéphane Rauzy, Bruno Gepner. Perception et imitation du mouvement dans l’autisme : une question de temps. Enfance, 2, 60 (2008), 140-157.
Résumé :
Un nombre croissant d’études a montré que certaines personnes autistes souffrent de troubles de la perception des mouvements biologiques pouvant affecter leur communication verbale et non verbale et leurs interactions sociales. Les mouvements de l’environnement iraient trop vite pour elles et déborderaient leurs capacités de traitement perceptif. Confirmant cette hypothèse explicative du trouble social dans l’autisme, des études antérieures ont montré que la reconnaissance d’expressions faciales est améliorée chez des enfants autistes lorsque ces expressions sont présentées de manière ralentie. Dans cette même perspective, notre présente étude vise à explorer, chez des enfants et adolescents autistes comparés à des enfants témoins normaux, l’impact de différentes vitesses de présentation de gestes corporels ou faciaux sur leur capacité à les imiter sur demande. Ces gestes, effectués par une personne, sont présentés sur ordinateur, en vitesse normale ou ralentie, grâce à un logiciel spécialement conçu à cet effet. Les résultats montrent d’une part que les enfants autistes, essentiellement ceux ayant un autisme plus sévère ou un âge de compréhension verbale plus bas, imitent moins bien les gestes que les enfants témoins, et, d’autre part, que leurs performances imitatives s’améliorent lorsque les gestes sont présentés lentement. Ces résultats pourraient ouvrir la voie à de
nouvelles modalités de rééducation perceptive et communicative chez les personnes autistes.
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/35/45/06/PDF/3437.pdf ]]> Thu, 03 Dec 2009 22:13:34 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment52315614 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment51642364 Thème : Parkinson
Un reportage intéressant sur les rapports entre troubles du sommeil et la maladie de Parkinson.
http://video.telequebec.tv/video/1975/episode-39 ]]> Sun, 22 Nov 2009 15:53:23 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment51642364 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment50379564 Thème : Handicap
Informatique accessible
Voir ICI. ]]> Sat, 31 Oct 2009 18:16:57 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment50379564 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment48797511 Thème : Autisme
Les personnes atteintes d'autisme. Identification, Compréhension, Intervention.
Document Officiel d’Autisme Europe rédigé par : Catherine Barthélémy, Joaquin Fuentes, Patricia Howlin, Rutger van der Gaag
PDF
(info transmise par Cendrine Apaca) ]]> Fri, 02 Oct 2009 12:20:52 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment48797511 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment45112241 Thème : Logiciels de prédiction de mots
Prédiction de mots. Définition, conseils et détermination du point mort. Par Julien Torrent & Santosh Leuba.
PDF sur fst.ch
Plus d'infos sur RNT]]> Fri, 17 Jul 2009 22:26:54 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment45112241 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment44918134 Thème : Syndrome de Balint
Une présentation claire et clinique : PDF.]]> Mon, 13 Jul 2009 18:43:05 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment44918134 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment44141325 - Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés.
- La scolarisation des enfants et adolescents handicapés à Paris.
- Actes du colloque national « Troubles du langage, troubles des apprentissages » (janvier 2009).
- Note relative aux modalités d’examens et de concours pour les candidats bénéficiant d’un tiers temps.
http://www.integrascol.fr/
Mais il y a plein plein d'autres choses également !!!]]> Fri, 26 Jun 2009 21:08:30 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment44141325 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment42438141 Thème : Autisme
Nouvelles fonctions des neurones miroirs
Cet article porte sur le rôle que jouent les neurones miroirs (ayant la même activité lors de la réalisation d'une action que lors de l'observation de la même action réalisée par une autre personne) dans la traduction d'interactions sociales et ouvre de nouvelles perspectives quant au traitement de leurs dysfonctionnements (ex : autisme).
http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/59187.htm
Cette info nous est donnée par Emmanuelle Havard que je remercie.]]> Sun, 24 May 2009 22:21:29 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment42438141 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment41228025 Thème : Autisme
Les aménagements pour la scolarisation d’un enfant avec TED en classe ordinaire.
Par Armande Perrier – Enseignante spécialisée
PDF sur handiressources.free.fr
Info transmise par Cendrine Cordier (Autisme PACA / Apaca)]]> Wed, 29 Apr 2009 19:05:56 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment41228025 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment40719997 Thème : SLA

Rôle de l'orthophoniste dans la Sclérose Latérale Amyotrophique. Création d’un outil DVD. Mémoire d'orthophonie, Université de Lille II, 2007. Anne COU & Emeline LAMBRE
Sur le blog.orthoformation.com]]> Sun, 19 Apr 2009 15:15:02 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment40719997 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37586408 ANAE N° 98 - L'Enfant aveandicap et l'animal

Auteurs : H. Montagner, C. Hamonet, M. Trudel, E. Trivellin, F. Delfour, S. Donio, E. Gouabault, M. Maurer, M. Eisenfeld, V. R. Gautier, D. Vernay.

Articles varia

- Comparaison entre évaluation standardisée et évaluation fonctionnelle du langage de 12 sujets dysphasiques de 16 à 20 ans. par A.G. Piller, E. Carmes, E. Sizaret, A. Gallox, L. Tuller, M.-A. Barthez.
- Potentiels évoqués cognitifs et dyspraxie : étude préliminaire.par F. Cheliout-Heraut, C. Antonetti, A. Lemaitre, F. Bour, F. Elmassioui.

Site : www.anae-revue.com]]> Sun, 15 Feb 2009 12:38:13 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37586408 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37586105 Intitulé du lien]]> Sun, 15 Feb 2009 12:30:28 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37586105 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37149529 GLOSSA/UNADREO : tous les articles depuis le premier numéro sont désormais en accès GRATUIT après inscription, en version pdf.
http://www.glossa.fr/]]> Thu, 05 Feb 2009 22:55:28 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment37149529 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment31252455 Thème : Les dys

Les DYS, c’est quoi ? Par le Dr Alain Pouhet.
Dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie, dysgnosie des signes conventionnels... autant de troubles correspondant à des "pannes" de natures différentes : panne de fonctions cognitives, panne d’apprentissage, panne d’un outil, panne d’une acquisition.
Ces troubles, qui se conjuguent souvent au pluriel (il n’y a pas UNE dyspraxie, mais DES dyspraxies) causent une véritable souffrance aux enfants qui en sont atteints.
Repérer ces troubles multiformes n’est pas toujours facile. Le Dr Alain POUHET (Médecine Physique et Réadaptation au CHU de Poitiers) fait le point sur ces DYSfonctionnements sur le site de la MGEN de la Vienne.
Un document clair et accessible qui sera utile aux enseignants, aux parents, aux auxiliaires de vie scolaire, pour les aider à travailler ensemble et adopter l’attitude éducative appropriée.
PDF sur ww2.ac-poitiers.fr
Info trouvée sur le groupe yahoo Orthophonie]]> Wed, 17 Sep 2008 18:26:59 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment31252455 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment26278739 Thème : Dysphonies
Mémoire d'orthophonie de Caroline Coudière : De l'utilité des logiciels pour la voix en rééducation de dysphonies dysfonctionnelles, Université Paul Sabatier, juillet 2003.
<a class="external" target="_blank" href="http://ccoudiere.free.fr/memoire/M%e9moire%20complet.pdf">PDF</a>]]> Mon, 07 Apr 2008 22:40:26 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment26278739 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25962671 Thème : Surdité
La <a class="external" target="_blank" href="http://www.ffsb.be/">FFSB</a>  (Fédération Francophone des Sourds de Belgique) propose diverses informations et de nombreux documents intéressants. Parmi ceux-ci, Debora Pardo nous suggère de consulter celui-ci : <a class="external" target="_blank" href="http://www.ffsb.be/doc/LS/communiquons.pdf">Communiquons : Rendre la langue des signes accessible à tous.</a> (PDF).]]> Sat, 29 Mar 2008 21:50:21 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25962671 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25938343 Thème : Psychomotricité
J.-M. Albaret et N. Noack (1980) Manuel de l’échelle de coordination motrice de Charlop-Atwell
<a class="external" target="_blank" href="http://www.psychomot.ups-tlse.fr/Charlop-Atwell.pdf">PDF sur psychomot.ups-tlse.fr</a>
Merci à Debora Pardo pour l'info.]]> Fri, 28 Mar 2008 23:52:16 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25938343 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25486483 Thème : Autisme
Interventions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques proposées dans l'autisme.
Un document de plus de 300 pages réalisé par le Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon.
Chef de projet : Docteur A. Baghdadli
Auteurs : Docteur Amaria Baghdadli, Magali Noyer, Professeur Charles Aussilloux
<a class="external" target="_blank" href="http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_rapport_DGAS-CRA-LR_interventions_educatives-autisme.pdf">PDF sur www.cra-rhone-alpes.org</a>]]> Sat, 15 Mar 2008 22:17:21 +0100 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment25486483 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment20756145 Thème : Autisme
Charlotte Roseau, que je remercie, partage avec nous ces liens.Ce sont des pages perso de chercheurs américains.
- La page perso de Simon Baron Cohen, qui travaille sur l'autisme. On trouve sur cette page l'accès à de nombreux articles et tests.
<a class="external" target="_blank" href="http://www.autismresearchcentre.com/arc/staff_member.asp?id=33">Simon Baron Cohen</a>
- Egalement celle-ci, de Uta Frith, avec des articles sur l'autisme, mais aussi la dyslexie (les articles en accès libre sont ceux avec un petit logo Acrobat Reader) :
<a class="external" target="_blank" href="http://www.icn.ucl.ac.uk/Staff-Lists/MemberDetails.php?Title=Prof&FirstName=Uta&LastName=Frith">Uta Frith</a>]]> Tue, 18 Sep 2007 10:24:56 +0200 http://pontt.over-blog.org/article-3513610-6.html#comment20756145