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    <title><![CDATA[Commentaires de l'article: Petites annonces diverses]]></title>
    <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#c</link>
    <description>Les 25 derniers commentaires publiés sur l'article &quot;Petites annonces diverses&quot; du blog &quot;PONTT : Partage Orthophonie Neuropsychologie Théories Thérapies&quot;</description>

        <language>fr</language>
    
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        <title><![CDATA[Commentaires de l'article: Petites annonces diverses]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#c</link>
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    <pubDate>Thu, 07 Jan 2010 10:33:57 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 07 Jan 2010 10:33:57 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2010, Michel Fréderix</copyright>            <category>Infos</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment53096060</link>        <description><![CDATA[
  Ier Campus Orthophonique : <b>Surdité(s) et orthophonie</b>. <span style="color: #ff0000;">17, 18 et 19 juin 2010 à La Grande-Motte</span>.<br>
  Toutes les infos : <a title="http://www.orpheo.info/" href="http://www.orpheo.info/" target="_blank">http://www.orpheo.info/</a>

  
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Dec 2009 18:29:33 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment53096060</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment53051957</link>        <description><![CDATA[
  <b>1er Congrès International de Langue Française sur le TDA/H</b> <span style="color: #ff0000;">Bordeaux • 24-25 juin 2010</span>, Université Victor Segalen Bordeaux 2 • Site Victoire<br>
  <a title="PDF" href="http://tdah.comm-sante.com/Programme_TDA-H_21-09-09.pdf" target="_blank">PDF</a> (Programme préliminaire)

  
]]></description>
        <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 21:22:57 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment53051957</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment50369027</link>        <description><![CDATA[
  <b>Colloque Neuropsychologie et troubles du développement</b><br>
  <span style="color: #ff0000;">12 décembre 2009, Versailles</span><br>
  <a title="Toutes les infos" href="http://www.psynem.org/Actualites/Items/2009.12.12.htm" target="_blank">Toutes les infos</a>

  
]]></description>
        <pubDate>Sat, 31 Oct 2009 14:15:25 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment50369027</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment47244545</link>        <description><![CDATA[<span style="color: #ff0000;">Troisi&egrave;mes journ&eacute;es m&eacute;dicales et para-m&eacute;dicales de l'Universit&eacute; de Mons, 15 &amp;16 octobre 2009.</span><br />Le Pr Saussez organise &agrave; l'universit&eacute; de Mons un congr&egrave;s sur <b>la voix, la proth&egrave;se trach&eacute;o-oesophagienne, la trach&eacute;otomie et la gastrostomie</b>. Ce congr&egrave;s qui se d&eacute;roulera sur 2 jours rassemble un grand nombre d'orateurs de qualit&eacute;. Vous trouverez le programme ci-dessous.<br />Si vous souhaitez y participer ou y faire participer vos &eacute;tudiants, sachez que si l'inscription se fait en groupe d'&eacute;tudiants, c'est 5 euros par jour.<br />Merci de transmettre l'information.<br /><a title="PDF" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/Mons.pdf" target="_blank">PDF</a><br />]]></description>
        <pubDate>Thu, 03 Sep 2009 11:15:49 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment47244545</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment44330892</link>        <description><![CDATA[<span style="color: #ff0000;">L&rsquo;Unit&eacute; de Revalidation Neuropsychologique, Service de Neurologie, C.H.U. de Li&egrave;ge </span>organise une formation sur le th&egrave;me :<br /><b>Evaluation et r&eacute;&eacute;ducation des troubles du langage oral et du langage &eacute;crit chez le patient adulte c&eacute;r&eacute;brol&eacute;s&eacute;.</b><br /><span style="color: #ff0000;">Quand ?</span> Vendredi 09/10 et samedi 10/10/2009, Vendredi 20/11 et samedi 21/11/2009, Vendredi 05/03 et samedi 06/03/2010, Vendredi 07/05 et samedi 08/05/2010.<br />Horaire :&nbsp;&nbsp;&nbsp; De 9h &agrave; 17h.<br /><span style="color: #ff0000;">O&ugrave; ? </span>Auberge de Jeunesse Georges Simenon, Rue Georges Simenon, 2 &agrave; 4020 Li&egrave;ge, Belgique.<br /><a title="Programme" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/Brochure-formation-APHASIE.pdf" target="_blank">Programme</a><br /><a title="Inscription" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/talon-d-inscription.pdf" target="_blank">Inscription</a>]]></description>
        <pubDate>Tue, 30 Jun 2009 22:38:54 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment44330892</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43977027</link>        <description><![CDATA[L&rsquo;Association AIDERA-Yvelines, recrute :<br />Des Accompagnant(e)s Psycho-Educatif(ve)s pour enfants pr&eacute;sentant des troubles autistiques<br /><br />Missions :<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; accompagner et aider &agrave; l&rsquo;int&eacute;gration d&rsquo;un enfant avec autisme dans une &eacute;cole ordinaire (maternelle - primaire - secondaire),<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; favoriser l&rsquo;autonomie de l&rsquo;enfant en stimulant les domaines de d&eacute;veloppement dans le cadre d&rsquo;un travail au domicile et/ou d&rsquo;activit&eacute;s extrascolaires,<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; participer &agrave; l&rsquo;&eacute;laboration et au suivi du projet personnalis&eacute; de scolarisation et du Programme d&rsquo;Education Individualis&eacute; en collaboration avec la famille, les membres de l&rsquo;association &amp; les intervenants ext&eacute;rieurs.<br /><br />Profil :<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; motivation, dynamisme et patience,<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bonne capacit&eacute; d&rsquo;autonomie et d&rsquo;adaptation,<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; sens de l&rsquo;initiative et flexibilit&eacute;,<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; exp&eacute;rience aupr&egrave;s des enfants souhait&eacute;e.<br />Conditions :<br /><br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CDI<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Supervision et Formation assur&eacute;es<br />-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Permis B et voiture indispensables<br />Contact :<br /><br />Madame Isabelle PIETRAVALLE<br />sessad@aiderayvelines.org<br />01.30.45.13.38<br />pour une prise de contact et un entretien.<br />NB : postes &agrave; temps plein et partiel &agrave; pourvoir pour la rentr&eacute;e 2009.<br />Cendrine Cordier]]></description>
        <pubDate>Tue, 23 Jun 2009 16:58:14 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43977027</guid>
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      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43390023</link>        <description><![CDATA[Un blog enti&egrave;rement consacr&eacute; &agrave; Excel :<br /><a title="http://excel-plus.over-blog.com/" href="http://excel-plus.over-blog.com/" target="_blank">http://excel-plus.over-blog.com/</a>]]></description>
        <pubDate>Thu, 11 Jun 2009 19:23:46 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43390023</guid>
                                            </item>
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        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43388748</link>        <description><![CDATA[La Braise organise une journ&eacute;e d&rsquo;&eacute;tude, le <span style="color: #ff0000;">vendredi 26 juin 2009</span>, sur le th&egrave;me de &laquo; <b>Pour une relation de qualit&eacute; dans l&rsquo;accompagnement &agrave; long terme des adultes c&eacute;r&eacute;bro-l&eacute;s&eacute;s</b> &raquo; et ce, en collaboration avec La Maison du Sophora, Foyer m&eacute;dicalis&eacute; pour personnes c&eacute;r&eacute;brol&eacute;s&eacute;es, &agrave; Gauchy pr&egrave;s de Saint-Quentin dans le Nord de la France.<br />Ce colloque qui se tiendra &agrave; l&rsquo;U.L.B.(<span style="color: #ff0000;">Universit&eacute; Libre de Bruxelles</span>) sur le campus du Solbosch, salle Dupr&eacute;el 44 avenue Jeanne &agrave; 1050 Bruxelles, rassemblera des professionnels, sur le plan national&nbsp; et international dans le domaine du traumatisme cr&acirc;nien et de la c&eacute;r&eacute;bro-l&eacute;sion ainsi que des patients, familles de patients et&nbsp; personnes concern&eacute;es par ce sujet.<br />Les objectifs de cette journ&eacute;e sont de donner la parole aux adultes concern&eacute;s, &agrave; leurs proches, aux professionnels qui les accompagnent et de d&eacute;gager des pistes pour permettre &agrave; chacun de g&eacute;rer aux mieux son sentiment de solitude. Nous avons donc pr&eacute;vu des t&eacute;moignages de patients, de familles de personnes c&eacute;r&eacute;bro-l&eacute;s&eacute;s. Auriez-vous connaissance dans votre entourage ou dans votre association d&rsquo;une ou plusieurs familles, de patients susceptibles d&rsquo;apporter leur t&eacute;moignage durant ce colloque?<br />Toutes les infos dans <a title="ce fichier zipp&eacute;" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/braise.zip" target="_blank">ce fichier zipp&eacute;</a>.]]></description>
        <pubDate>Thu, 11 Jun 2009 19:02:04 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment43388748</guid>
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      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42825722</link>        <description><![CDATA[Agn&egrave;s Desjobert nous transmet cette info :<br />Sur France 5, &laquo; allo docteur &raquo; &agrave; 14H30 le mardi 2 juin (4 jours avant la Journ&eacute;e de l&rsquo;Aphasie !), il y aura un t&eacute;moignage d&rsquo;un aphasique et un ortho.<br />&nbsp;- Rose Donnadieu, aphasique, pr&eacute;sidente de l'association des aphasiques de Lyon, "le relais"<br />- Paul Moly ortho du service MPR &agrave; Bordeaux (service de JM Mazaux), &agrave; la retraite depuis le 1er mai !<br />L'&eacute;mission est rediffus&eacute;e le soir, m&ecirc;me cha&icirc;ne, de 19h &agrave; 19h 50.]]></description>
        <pubDate>Sun, 31 May 2009 21:41:32 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42825722</guid>
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        <title><![CDATA[Commentaire de SSEFIS 53]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42629906</link>        <description><![CDATA[Nous recherchons un(e) orthophoniste &agrave; temps plein pour un CDD de 10 mois minimum. Travail aupr&egrave;s d'enfants de 3 &agrave; 20 ans d&eacute;ficients auditifs ou porteurs de troubles sp&eacute;cifiques s&eacute;v&egrave;res du langage. V&eacute;hicule indispensable. d&eacute;placements sur le d&eacute;partement de la mayenne. CCNT 51. Vacances scolaires.<br />T&eacute;lephoner au&nbsp; 02 43 53 86 69<br /><br />SSEFIS 53<br />40 Bd F&eacute;lix Grat<br />53000 LAVAL<br />02 43 53 86 69<br />ssefis53@orange.fr]]></description>
        <pubDate>Thu, 28 May 2009 15:49:12 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42629906</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42599196</link>        <description><![CDATA[Le CICAT Bretagne Mieux Vivre en partenariat avec Handi'Cap Access vous invitent &agrave; une journ&eacute;e d'information sur le th&egrave;me: <br />&nbsp;"<b>Communication non verbale, de l'&eacute;valuation &agrave; la mise en place d'un outil de communication</b>". Conf&eacute;rence - D&eacute;bat. <span style="color: #ff0000;">10 juin 2009&nbsp; 13h00-17h00 Rennes</span><br /><a title="http://www.hca-fr.com/newsletters/newsletter1.html" href="http://www.hca-fr.com/newsletters/newsletter1.html" target="_blank">http://www.hca-fr.com/newsletters/newsletter1.html</a>]]></description>
        <pubDate>Wed, 27 May 2009 22:20:44 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42599196</guid>
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      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42167869</link>        <description><![CDATA[<b>Ordinateur et scolarisation des enfants en situation de handicap moteur</b><br />Conf&eacute;rence au <span style="color: #ff0000;">CRDP de Lille par Thierry Danigo</span>.<br />Mercredi <span style="color: #ff0000;">20 mai 2009</span><br />Voir <a title="ICI" href="http://rnt.over-blog.com/article-31536396.html" target="_blank">ICI</a>.]]></description>
        <pubDate>Mon, 18 May 2009 21:41:08 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment42167869</guid>
                                            </item>
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        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment41461829</link>        <description><![CDATA[<span style="color: #ff0000;">18 mai 2009</span> : "<b>La dyscalculie d&eacute;veloppementale : le point sur les connaissances&nbsp; th&eacute;oriques et perspectives pour la r&eacute;&eacute;ducation.</b>" par <b>Christophe Mussolin</b>.<br /><span style="color: #ff0000;">ULB, auditoire H.2214</span> (plan ULB : <a title="http://www.ulb.ac.be/docs/campus/solplan.html" href="http://www.ulb.ac.be/docs/campus/solplan.html" target="_blank">http://www.ulb.ac.be/docs/campus/solplan.html</a>), 20h-22h.]]></description>
        <pubDate>Mon, 04 May 2009 21:48:51 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment41461829</guid>
                                            </item>
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        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment41133851</link>        <description><![CDATA[<b>Communication alternative et amplifi&eacute;e chez l&rsquo;adulte dysarthrique.</b> Journ&eacute;es de formation, organis&eacute;es par l'Unit&eacute; de la Voix et de la D&eacute;glutition - H&ocirc;pital Larrey - Centre Hospitalier Universitaire de <span style="color: #ff0000;">Toulouse : Jeudi 28 et vendredi 29 mai</span>.<br />Toutes les infos <a title="ICI" href="http://rnt.over-blog.com/article-30469026.html" target="_blank">ICI</a>.]]></description>
        <pubDate>Mon, 27 Apr 2009 23:02:21 +0200</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment41133851</guid>
                                            </item>
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        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39414548</link>        <description><![CDATA[<b>Les journ&eacute;es scientifiques en logop&eacute;die : La communication pr&eacute;-linguistique.</b><br>Samedi <span style="color: #ff0000;">9 mai 2009, Universit&eacute; de Li&egrave;ge</span>.<br><a title="PDF" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/9mai.pdf" target="_blank">PDF</a>]]></description>
        <pubDate>Mon, 23 Mar 2009 23:54:04 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39414548</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39261924</link>        <description><![CDATA[<b>Ren&eacute;e B&eacute;land</b>, Universit&eacute; de Montr&eacute;al et CERNEC (Centre de recherche en neuropsychologie et cognition), pr&eacute;sentera une conf&eacute;rence intitul&eacute;e :<br><b><span style="color: #000000;">Impact de la conversion graphophon&eacute;mique dans le d&eacute;clenchement de crises chez un patient souffrant d&rsquo;&eacute;pilepsie r&eacute;flexe &agrave; la lecture</span></b><br>le <span style="color: #ff0000;">2 avril 2009 &agrave; 12 h 45</span>, au SOC41, UCL, Facult&eacute; de psychologie, place du Cardinal Mercier, 10 &agrave; <span style="color: #ff0000;">Louvain-la-Neuve</span><br>R&eacute;sum&eacute;<br>L&rsquo;&eacute;pilepsie r&eacute;flexe &agrave; la lecture est une forme rare d&rsquo;&eacute;pilepsie dans laquelle les crises &eacute;pileptiques sont d&eacute;clench&eacute;es par l&rsquo;activit&eacute; de lecture. Bien qu&rsquo;une centaine de cas aient &eacute;t&eacute; rapport&eacute;s dans la litt&eacute;rature depuis 1956, les processus pathophysiologiques demeurent peu document&eacute;s. Nous rapportons le cas d&rsquo;un patient &acirc;g&eacute; de 40 ans aupr&egrave;s duquel nous avons proc&eacute;d&eacute; &agrave; une investigation d&eacute;taill&eacute;e des crises d&eacute;clench&eacute;es par la lecture en utilisant des enregistrements EEG-vid&eacute;o en continu. Le patient a &eacute;t&eacute; soumis &agrave; des t&acirc;ches de lecture ainsi qu&rsquo;&agrave; d&rsquo;autres t&acirc;ches verbales et non verbales afin de d&eacute;terminer les facteurs responsables du d&eacute;clenchement des crises. Dans&nbsp; le testing verbal, nous avons manipul&eacute; les caract&eacute;ristiques linguistiques des stimuli &eacute;crits (complexit&eacute; phonologique, lexicalit&eacute; (mot/non-mot), r&eacute;gularti&eacute; orthographique, classe de mot (ouverte/ferm&eacute;e), cat&eacute;gorie grammaticale (noms/verbes/adjectifs) ainsi que les caract&eacute;ristiques s&eacute;mantiques (concret/abstrait). Les r&eacute;sultats r&eacute;v&egrave;lent que l&rsquo;activit&eacute; &eacute;pileptique&nbsp; &eacute;tait significativement plus importante durant les t&acirc;ches verbales que non verbales et que la fr&eacute;quence des crises &eacute;tait influenc&eacute;e par les caract&eacute;ristiques linguistiques des stimuli. L&rsquo;analyse portant sur le nombre de crises identifi&eacute;es sur l&rsquo;EEG montre que l&rsquo;apparition et la fr&eacute;quence des pics d&rsquo;activit&eacute; sont positivement corr&eacute;l&eacute;es &agrave; l&rsquo;importance de l&rsquo;activit&eacute; de conversion graphophon&eacute;mique impliqu&eacute;e dans la t&acirc;che verbale. Des exp&eacute;rimentations en cours&nbsp; &agrave; l&rsquo;aide de l&rsquo;imagerie optique nous permettront de visualiser les circuits neuronaux qui sont&nbsp; impliqu&eacute;s dans le d&eacute;clenchement des crises. Une meilleure compr&eacute;hension des facteurs responsables du d&eacute;clenchement des crises aura des retomb&eacute;es cliniques imm&eacute;diates telles que la mise en place d&rsquo;un mode de lecture adapt&eacute; qui permettrait aux patients qui ne r&eacute;pondent pas &agrave; la m&eacute;dication de pouvoir lire sans que cette activit&eacute; ne d&eacute;clenche de crises.]]></description>
        <pubDate>Fri, 20 Mar 2009 23:20:41 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39261924</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39045282</link>        <description><![CDATA[<b>Colloque "Langage et d&eacute;mence"</b>. Vendredi <span style="color: #ff0000;">3 avril 2009</span>, auditoire V&eacute;sale 023, avenue du champ de Mars, 7000 <span style="color: #ff0000;">Mons</span>.<br><a title="PDF" href="http://edsmed.umh.ac.be/Neuro/web/DocEtImages/Langage_et_Demence.pdf" target="_blank">PDF</a>]]></description>
        <pubDate>Tue, 17 Mar 2009 00:32:00 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment39045282</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38873131</link>        <description><![CDATA[<b>Journ&eacute;es de Printemps de la SNLF</b> (Soci&eacute;t&eacute; de Neuropsychologie de Langue Fran&ccedil;aise), <span style="color: #ff0000;">Montr&eacute;al 20-22 mai 2009</span>.<br>Programme d&eacute;finitif et infos compl&egrave;tes : <a title="ICI" href="http://www.snlf.net/" target="_blank">ICI</a>]]></description>
        <pubDate>Fri, 13 Mar 2009 14:26:41 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38873131</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38376237</link>        <description><![CDATA[<b>S&eacute;minaires du Centre de Revalidation Neuropsychologique</b><br>ann&eacute;e&nbsp; <span style="color: #ff0000;">2008 / 2009</span><br>Universit&eacute; Catholique de Louvain <br>Cliniques Universitaires Saint-Luc&nbsp; (A.S.B.L.) <br>Avenue Hippocrate, 10 1200 <span style="color: #ff0000;">Bruxelles</span><br><a title="PDF" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/SEMINAIRES-NEUROPSY-ST-LUC-2008-2009.pdf" target="_blank">PDF</a>]]></description>
        <pubDate>Tue, 03 Mar 2009 22:08:01 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38376237</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38053396</link>        <description><![CDATA[<span style="color: #ff0000;">Mardi 3 mars 2009</span> - "<b>Jeunes enfants sans langage: approche d'une prise en charge conjointe logop&egrave;de/kin&eacute;-psychomotricienne</b>"&nbsp; <br>Pascale Grevesse (logop&egrave;de) et Anne-Marie Hallet (kin&eacute;sith&eacute;rapeute) <br>Heure: 20h &agrave; 22h<br>O&ugrave;?: <span style="color: #ff0000;">Universit&eacute; Catholique de Louvain </span><br>P.A.F.: 2&euro; pour les ma&icirc;tres de stage de la licence ULB-UCL et pour les &eacute;tudiants en logop&eacute;die, 5&euro; pour les membres de la SBLU ou de l'UPLF, 8&euro; dans les autres cas <br>Infos : <a title="www.sblu.be" href="http://www.sblu.be" target="_blank">www.sblu.be</a>]]></description>
        <pubDate>Tue, 24 Feb 2009 22:54:39 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment38053396</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37764900</link>        <description><![CDATA[Colloque organis&eacute; par la SBLU - "<b>Evaluation et r&eacute;&eacute;ducation du langage &eacute;crit</b>"<br><span style="color: #ff0000;">24 avril 2009<br>Louvain-la-Neuve</span>, auditoire Doyen 32<br><a title="Programme et inscription" href="http://www.sblu.be/accueil_news_files/colloque_LE_Folder.pdf" target="_blank">Programme et inscription</a><br><a title="Affiche" href="http://www.sblu.be/accueil_news_files/colloque_LE_Affiche.pdf" target="_blank">Affiche</a>]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 21:12:55 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37764900</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37762918</link>        <description><![CDATA[<b>Congr&egrave;s de&nbsp; la Soci&eacute;t&eacute; de Neurophysiologie Clinique&nbsp; de Langue Fran&ccedil;aise</b><br><span style="color: #ff0000;">10-12&nbsp; iuin&nbsp; 2009<br>Bruxelles</span><br>Maison&nbsp; des&nbsp; Associations Internationales<br><a title="PDF" href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/33/85/55/pdf/programme-snclf.pdf" target="_blank">PDF</a>]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 20:27:33 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37762918</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37762294</link>        <description><![CDATA[<b>Colloque &lsquo; Apprivoiser la maladie d&rsquo;Alzheimer et les maladies apparent&eacute;es&rsquo;</b><br>Le <span style="color: #ff0000;">samedi&nbsp; 7 mars 2009 de 9 h &agrave; 16 h</span><br>Programme provisoire<br>Traduction simultan&eacute;e Nl/Fr<br><span style="color: #ff0000;">dans les locaux de la HUB, Rue Royale 336, 1030 Bruxelles</span><br><br>9 h 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Accueil <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerrit Rauws, directeur &agrave; la Fondation Roi Baudouin <br>9 h40 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Introduction&nbsp; et pr&eacute;sentation des recommandations du groupe de travail&nbsp; Magda Aelvoet, ministre d&rsquo;Etat, pr&eacute;sidente du groupe de travail&nbsp; <br>9 h 55&nbsp;&nbsp;&nbsp; R&eacute;action aux recommandations par Laurette Onkelinx, ministre des affaires sociales et de la sant&eacute; publique (&agrave; confirmer)<br>10 h15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; La qualit&eacute; de vie du patient et de son entourage <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Eric Salmon, professeur, neurologue, ULg&nbsp; <br>10 h&nbsp; 35&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vers une image plus nuanc&eacute;e de la maladie d&rsquo;Alzheimer (et des maladies apparent&eacute;es)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sylvie Carbonnelle, socio-anthropologue,&nbsp; ULB<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jurn Verschraegen, coordinateur Centres d&rsquo;expertise D&eacute;mence en Flandre<br>11 h 15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Pause caf&eacute;<br>11 h 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 Ateliers<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Le statut juridique du patient&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Pr&eacute;sidence : Frederik Swennen, professeur, Facult&eacute; de droit, Universiteit Antwerpen<br>Pr&eacute;sentation : Le droit des patients atteints de la maladie d&rsquo;Alzheimer et des maladies apparent&eacute;es, Herman Nys, professeur, Centrum voor Bio-ethiek en recht, K.U.Leuven&nbsp; <br><br>Panel<br>+ Bonnes pratiques des juges de paix, F.J. Warlet, juge de paix&nbsp; <br>+ Le r&ocirc;le du soignant,&nbsp; Willeke Dijkhoffz, conseiller juridique, infirmi&egrave;re &nbsp;&nbsp;&nbsp; GZA, pr&eacute;sidente du comit&eacute; d&rsquo;Ethique<br>+ Comment &eacute;valuer les capacit&eacute;s de la personne, Xavier Seron, professeur, neuropsychologie, UCL&nbsp; <br>+ &eacute;changes<br><br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Des pistes pour des soins plus humains <br>Pr&eacute;sidence : Jean-Pierre Baeyens, professeur, KULeuven, g&eacute;riatre,&nbsp; AZ Damiaan, Oostende <br>Pr&eacute;sentation : L&rsquo;innovation dans l&rsquo;offre de soins, Chantal Van Audenhove, professeur, LUCAS et Michel Ylieff, professeur, ULG<br><br>Panel&nbsp; <br>+ La psycho&eacute;ducation des familles, Jean-Christophe Bier, docteur, Clinique des troubles intellectuels et de m&eacute;moire et laboratoire de neurosonologie, Hopital Erasme<br>+ Projet &lsquo;nachtzorg&rsquo; (soins de nuit) Anvers,&nbsp; Hugo Goedem&eacute; <br>voorzitter Nachtzorg Antwerpen <br>+ Formes de logement et de soins &agrave; petite &eacute;chelle,&nbsp; N,<br>+&nbsp; &eacute;changes<br><br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; La planification anticip&eacute;e des soins et le projet th&eacute;rapeutique <br>Pr&eacute;sidence : Christian Swine, clinicien g&eacute;riatre, Cliniques Universitaires&nbsp; Mont- Godinne &ndash; UCL,&nbsp; directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire sur le Vieillissement<br>Pr&eacute;sentation de la recherche : Advance Care planning en Belgique, Luc Deliens, professeur, end-of-life-care research group, VUB <br>Panel<br>+ Comment aborder le sujet en maison de repos ? Manu Keirse, psychologue, pr&eacute;sident de la MRS De Wingerd<br>+ le r&ocirc;le du m&eacute;decin g&eacute;n&eacute;raliste, Michel Van Halewijn, professeur, m&eacute;decin g&eacute;n&eacute;raliste<br>+ le v&eacute;cu des patients, Sabine Henry, pr&eacute;sidente de la Ligue Alzheimer <br>+ &eacute;changes<br><br>12 h 45&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Lunch<br><br>14 h 00&nbsp;&nbsp;&nbsp; Communiquer et accompagner le patient et sa famille au d&eacute;but de la maladie<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lors de l&rsquo;apparition des premiers signes, Birgitte Schoemaekers, m&eacute;decin g&eacute;n&eacute;raliste, Equipe Qualidem KULeuven&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&rsquo;annonce du diagnostic : Thierry Pepersack, professeur, g&eacute;riatre, H&ocirc;pital Erasme <br><br>14 h 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; Projets de proximit&eacute; pour permettre aux personnes d&rsquo;interagir avec le monde qui les entoure <br>- projet &lsquo; Donner plus de mouvement &agrave; des personnes atteintes de la maladie d&rsquo;Alzheimer et les int&eacute;grer dans le quartier d&rsquo;une maison de repos et de soins&rsquo;,<br>(&agrave; d&eacute;finir)<br>&nbsp;<br>- Des communes accueillantes pour&nbsp; les personnes atteintes de la maladie d&rsquo;Alzheimer et les maladies apparent&eacute;es, projet allemand soutenu par la Fondation Robert Bosch &lsquo;Demenzfreundliche Kommune&rsquo; <br><br>15h 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Conclusions <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Magda Aelvoet, ministre d&rsquo;Etat, pr&eacute;sidente du groupe de travail&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>Inscription pr&eacute;alable obligatoire via le site&nbsp; www.kbs-frb.be : <br>Cliquez sur &lsquo;Ev&eacute;nements&rsquo;, &lsquo;Gros plan sur quelques-uns de nos &eacute;v&eacute;nements&rsquo;, Colloque: 'Apprivoiser la maladie d'Alzheimer et les maladies apparent&eacute;es' . Cliquez sur &lsquo;inscription en ligne&rsquo; et suivez les &eacute;tapes pour vous enregistrer.<br>Ou via notre centre de contact : t&eacute;l. 070-233.065 ou info@kbs-frb.be]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 20:15:09 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37762294</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37761870</link>        <description><![CDATA[<b>3&egrave;mes Journ&eacute;es Internationales de Neurospychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Ex&eacute;cutives.</b><br><br>Elles se tiendont &agrave; <span style="color: #ff0000;">Angers les 28 et 29 Septembre 2009</span>.<br>Les conf&eacute;rences pl&eacute;ni&egrave;res se feront sur le th&egrave;me lobe frontal et m&eacute;moire.<br>Trois conf&eacute;renciers ont d&eacute;j&agrave; donn&eacute; leur accord de participation :<br><br>- Michael Alexander (Beth Israel Deaconess Medical Center, Harvard Medical School, Boston, MA 02215, USA) : Regional effects of frontal lesions on learning and attention<br><br>- J.M. Danion (Universit&eacute; et INSERM, Strasbourg) : M&eacute;moire autobiographique, identit&eacute; personnelle et schizophr&eacute;nie<br><br>- Francis EUSTACHE (EPHE et INSERM, Caen) : Amn&eacute;sies et imagerie du lobe frontal<br><br>Vous pouvez d&egrave;s &agrave; pr&eacute;sent :<br>- noter ces dates sur vos agendas<br>- adresser, avant le 25/04/09, vos propositions de communications orales et affich&eacute;es, sur le th&egrave;me ou hors th&egrave;me,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; . 300 mots maximum<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; . introduction, probl&eacute;matique, hypoth&egrave;ses, m&eacute;thodes, r&eacute;sultats, discussion, 3 &agrave; 5 r&eacute;f&eacute;rences&nbsp;&nbsp;&nbsp; bibliographiques<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; aux adresses &eacute;lectroniques suivantes :<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DiLeGall@chu-angers.fr<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PhAllain@chu-angers.fr<br><br>N'h&eacute;sitez &agrave; diffuser largement cette information que vous recevrez sans doute plusieurs fois ce dont nous nous excusons par avance<br><br>Cordialement et &agrave; bient&ocirc;t &agrave; Angers<br><br>Philippe Allain&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Didier Le Gall]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 20:07:06 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37761870</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Bill]]></title>
        <link>http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37761750</link>        <description><![CDATA[Philippe PEIGNEUX (ULB)<br>vous invite aux 2 s&eacute;minaires donn&eacute;s par <span style="color: #ff0000;"><b>Georg Goldenberg</b></span> (Neuropsychological Department, Bogenhausen Hospital, Munich)<br><br>1. <span style="color: #ff0000;">Jeudi 26 mars de 10 -12h (Campus du Solbosch ULB, local AW1-126 - b&acirc;timent A)</span><br><br><b>Ideomotor apraxia &ndash; a meaningful entitiy?</b><br><br>This conference will be concerned with imitation and the production of communicative gestures on command. Both of them require actions without an implement and are therefore usually classified as being manifestations of &ldquo;ideo-motor apraxia&rdquo;.<br>The division in &ldquo;ideational&rdquo; and &ldquo;ideo-motor&rdquo; (originally &ldquo;ideo-kinetic&rdquo;) apraxia was introduced by Hugo Liepmann at the beginning of the 20th century. In the first part of my talk I will consider the philosophical roots of this distinction and argue that it derives from Cartesian mind-body dichotomy. I will propose that the popular notion of a posterior to anterior stream of action control (a &ldquo;praxis system&rdquo;) with a central position of the parietal lobe is a descendant of this philosophically motivated dichotomy which is falsified by the observation of double dissociation between disturbances of imitation and of production of communicative gestures on command.<br>In the second part of my talk I will present findings on imitation. They demonstrate that patients who are apractic when imitating gestures commit errors also when replicating gestures on a manikin or simply matching photographs of gestures. I will then concentrate on the differential localisation of lesions interfering with imitation of hand, finger, or foot postures. I will propose that errors of imitation are caused by insufficient body part coding or by inaccurate perceptual analysis of the demonstrated gestures.<br>The final part will be concerned with communicative gestures on command. It will concentrate on pantomime of tool use. I will demonstrate that pantomime of tool use is different from mere repetition of the motor programs of actual tool use and present data on the localization of lesions disturbing pantomime. If time allows I will also discuss the relationship between pantomime of tool use and the communicative efficiency of spontaneous expressive gestures of severely aphasic patients.<br>&nbsp;<br>2. <span style="color: #ff0000;">Vendredi 27 mars &agrave; 16h30 (H&ocirc;pital Erasme, local B1.003 &agrave; la Facult&eacute; de M&eacute;decine de l'ULB)</span><br><br><b>Effects of local brain damage on tool use and technical problem solving</b><br><br>Defective use of tools and objects is generally recognized as justifying a diagnosis of &ldquo;ideational apraxia&rdquo; but whereas some authors postulate a loss of knowledge about the correct use of single tools and objects, others emphasize difficulties of more naturalistic multi-step actions involving several tools and objects. I will discuss use of single tools and objects in the first and naturalistic multi-step actions in the second part. In both parts I will discuss not only the use of familiar tools and objects but also use of novel or unfamiliar tools and objects. I will present evidence that the ability to solve such problems &ndash; be it by direct inference of possible function from structural properties or by systematic application of trial and error &ndash; contributes strongly to skilful use of common tools and objects. I will also present data on the localization of lesions interfering with the components of tool use: Whereas defective use of single common tools and objects is strictly bound to left hemisphere lesions, difficulties with multi-step actions are equally severe in patients with right brain damage. Within the left hemisphere parietal lesions impair mechanical problem solving and the use of common tools but not the retrieval of functional knowledge from semantic memory.]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 20:04:55 +0100</pubDate>        <guid >http://pontt.over-blog.org/article-3751505-6.html#comment37761750</guid>
                                            </item>
  
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